(1896-1934) _Teoría Sociocultural del Desarrollo_ **Período Activo:** 1920-1934 Afinidad: [[Constructivismo]] **Conceptos Fundamentales:** - **[[Zona de Desarrollo Próximo]] (ZDP)**: distancia entre el nivel de desarrollo real y el nivel de desarrollo potencial con ayuda - **Mediación cultural:** el aprendizaje se produce a través de herramientas culturales, especialmente el lenguaje - **Interiorización:** proceso por el cual las funciones psicológicas externas se convierten en funciones internas - **[[Andamiaje]]:** estructura de apoyo temporal que facilita el aprendizaje - **Herramientas psicológicas:** instrumentos culturales que median el pensamiento (lenguaje, símbolos, signos) ## Experimento Famoso: Sus estudios sobre el desarrollo del lenguaje y el pensamiento en contextos sociales, demostrando cómo la interacción social precede y facilita el desarrollo cognitivo individual. ## Aporte Principal: Estableció que el desarrollo cognitivo está fundamentalmente determinado por la interacción social y el contexto cultural, no solo por procesos internos individuales, enfatizando que el aprendizaje precede al desarrollo.