# Definición Proceso de aprendizaje mediante el cual la probabilidad de emisión de una conducta se modifica en función de sus consecuencias, distinguiendo entre refuerzo (incrementa la probabilidad) y castigo (la disminuye), y operando a través de programas de contingencia que determinan la relación temporal y de razón entre respuesta y consecuencia. # Relación con otra Teoría Mantiene una relación de evolución conceptual con el [[Condicionamiento Clásico]]: mientras el condicionamiento clásico explica el aprendizaje de respuestas automáticas a través de asociaciones estímulo-estímulo, el condicionamiento operante se centra en el aprendizaje de conductas voluntarias a través de asociaciones respuesta-consecuencia. Ambos procesos operan simultáneamente pero el condicionamiento operante proporciona un marco más amplio para explicar comportamientos complejos. # Aplicación Sistemas de manejo conductual en aulas mediante economía de fichas, donde se refuerzan comportamientos académicos apropiados con tokens intercambiables por privilegios. # Crítica La dependencia de refuerzos externos puede inhibir la motivación intrínseca y la autorregulación, creando dependencia de contingencias externas para mantener el comportamiento deseado.