# Definición Proceso cognitivo-social mediante el cual los individuos adquieren nuevos comportamientos, conocimientos o actitudes a través de la observación de modelos, involucrando cuatro procesos secuenciales: atención selectiva al modelo, retención simbólica de la información, reproducción motora del comportamiento y motivación para ejecutar la conducta aprendida. # Relación con otra Teoría Establece una relación de integración paradigmática con el [[constructivismo]] social: ambos enfatizan la dimensión social del aprendizaje, pero mientras el constructivismo social privilegia la construcción colaborativa de significado, el aprendizaje observacional se centra en la adquisición individual de repertorios conductuales a través de la imitación. Representan diferentes mecanismos por los cuales el contexto social influye en el aprendizaje individual. # Aplicación Formación de habilidades clínicas en estudiantes de medicina mediante observación de expertos en situaciones reales de atención, seguida de práctica supervisada. # Crítica La fidelidad de la imitación puede verse comprometida por diferencias individuales en capacidades de observación y reproducción, además de que no garantiza la comprensión profunda de los principios subyacentes.